As emoções na primeira infância devem ser validadas? Por Sabrina Cunha – Maio/24
Vamos conversar um pouco sobre as emoções, ações essas que surgem quando existem estímulos físicos, morais e culturais.
Reflexões sobre a Transformação Emocional nas Escolas: Um Ano Após a Onda de Desafios -por Mariana Arantes – Mar/24
Um ano se passou desde aqueles dias que não podem ser esquecidos, dias que transformaram perspectivas e instigaram uma profunda reflexão nacional sobre segurança e bem-estar em nossas escolas.
A EDUCAÇÃO EMOCIONAL NA CONSTRUÇÃO DO ESPAÇO ESCOLAR – Amanda Mauri Fev/24
É muito comum associarmos a educação emocional ao ensino das crianças e jovens, o que, de fato, possui grande relevância, como é apresentado por meio de diversas pesquisas e estudos na atualidade.
AS HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS EM CLARICE LISPECTOR: A FORMAÇÂO HUMANA DA SOCIEDADE EM PAUTA -Jackeline Camboim – jan / 2024
Clarice Lispector foi uma escritora fora do seu “tempo literário” optou por escrever a profundidade, a cada palavra percorria o caminho interior do ser humano. Nos seus personagens podemos encontrar uma busca por descobertas de si, vidas que se perdem mais que se encontram a partir do autoconhecimento.
Sombra que brilha – Rodrigo Rosal
O PROFESSOR RODRIGO ROSAL DESTACA A IMPORTÂNCIA DOS ESTUDOS FILOSÓFICOS NA BUSCA PELO AUTOCONHECIMENTO EMOCIONAL, CITANDO A INFLUÊNCIA DOS DIÁLOGOS PLATÔNICOS E A NECESSIDADE DE CORAGEM PARA SE AUTODESCOBRIR