Pesquisa e Desenvolvimento

Educação emocional: Um novo paradigma pedagógico?

O objetivo da educação emocional não está centrado na mensuração da inteligência, mas sim, na sua otimização; a partir da educação das emoções. Constitui-se num processo complexo de construção permanente, originado no seio da família, passando pela escola e continuando por toda a vida. No entanto, não pode ser vista como mais um tipo de auto-ajuda ou uma receita que transforma todos os problemas em soluções.

Artigo original publicado em Revista Linhas

Link: http://www.periodicos.udesc.br/index.php/linhas/article/view/1299


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