Colunistas

Mariana Arantes

Mariana Arantes

Doutoranda e Mestre em Educação; Pesquisadora sobre Educação Emocional, Inteligência Emocional, Emoções, Desenvolvimento de Habilidades Socioemocionais e Formação Humana Integral; Especialista em Educação Emocional; MBA em Gestão de Empresas; Jornalista; Professora universitária de Comunicação Interpessoal e Corporativa; Idealizadora do Portal Educação Emocional.


Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/6444135761636549



A afetividade na relação entre professor e aluno: necessária?

Luana Karolinne Martins de Araújo, Maria Eliza Rocha Silva, Maria da Conceição Costa


A afetividade nas produções do GT 20 (Psicologia da Educação) da ANPED

Viviane Aparecida Ferreira Favareto Cacheffo, Gilza Maria Zauhy Garms






A importância da afetividade nas aulas de musicalização na infância – um relato de experiência

Aja Devi Dasi Soares Abreu de Góes, Catarina Shin Lima de Souza.


A importância da afetividade no processo de ensino-aprendizagem de crianças nos anos iniciais do ensino fundamental: um olhar pedagógico

Fabrício Freitas dos Santos, Vitoria Vanessa da Silva Monteiro, Andréia Cristina Sousa, Francisca Natália Neres da Silva



A relevância da afetividade no processo de formação da criança na educação infantil

Bruna Bonivais de Oliveira, Aparecida Suiane Batista Estevam, Beatriz Andrade dos Santos, Francisco Roberto Diniz Araújo


A relevância do autoconhecimento e da autogestão das emoções para o exercício docente

Mariana Marques Arantes, Eugenia Cordeiro, Michele Fonsêca Câmara Brasil Oliveira, Adriana Dantas de Oliveira Menezes


Afetividade e teoria walloniana: experiências agradáveis e desagradáveis segundo estudantes do curso de pedagogia

O presente trabalho teve como objetivo indagar o que estudantes de Pedagogia compreendem acerca do conceito de afetividade a partir do relato de experiências educativas agradáveis e desagradáveis vivenciadas ao longo da trajetória acadêmica. Participaram da pesquisa quatro (4)...

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Afetividade, ensino e aprendizagem: um estudo no GT20 da ANPEd

Elvira Cristina Martins Tassoni, Angélica Niero Mendes dos Santos




Bullying escolar: suas consequências e a atuação do serviço social para minimizar essa prática

Maria Goretti Rodrigues de S. Oliveira, Dalnes Cristine de F. Godim, Mª Aparecida Pereira, Nájila Brandão da Silva, Maria de Fátima Leite Gomes



Como a Psicologia Transpessoal ajuda no desenvolvimento da Educação Emocional

Entrevista com o Prof. Dr. Aurino Lima Ferreira – coordenador do Núcleo de Educação e Espiritualidade (PPGEDU/ UFPE) sobre os 40 anos da Psicologia Transpessoal no Brasil e suas contribuições ao desenvolvimento da Educação Emocional.