integralidade

Vídeos

TEDx: Defendendo a educação emocional na escola


Artigos Científicos

Contribuições da teoria de Ken Wilber para pensar a integralidade na educação

Aldenize Ferreira de Lima


Livros

Diálogos em Educação e Espiritualidade

Ferdinand Röhr (org); Alexandre Simão Freitas; Aurino Lima Ferreira; José Policarpo Junior; Maria Betânia do Nascimento Santiago


Blog

Inscrições abertas para o I Seminário Regional da Abordagem Centrada na Pessoa Escuta e Cuidado na Contemporaneidade

Estão abertas as inscrições para o  I SEMINÁRIO REGIONAL da Abordagem Centrada na Pessoa Escuta e Cuidado na Contemporaneidade que vai acontecer nos dias 04 e 05 de julho na UFPE. O objetivo é objetivo compartilhar experiências sobre os desafios da escuta e cuidado na contemporaneidade na perspectiva da Abordagem Centrada na Pessoa (ACP) discutindo os rumos […]


Blog

Relações de Trabalho e Educação Emocional

Um episódio recente após a morte de um professor universitário desencadeou uma série de questionamentos sobre o valor do sujeito nas Instituições de Ensino Superior. Para alguns colegas de trabalho a morte do professor foi tratada com frieza pela maioria, principalmente pela administração da instituição. O maior motivo de espanto e constrangimento de alguns poucos […]


Artigos Científicos

Do entre-deux de Merleau_Ponty à Atenção Consciente do Budismo e da Abordagem Transpessoal: análise de uma experiência de formação integral

Aurino Lima Ferreira


Artigos Científicos

Psicologia, Espiritualidade e Epistemologias Não Hegemônicas

Conselho Regional de Psicologia de São Paulo


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Como a Psicologia Transpessoal ajuda no desenvolvimento da Educação Emocional

Entrevista com o Prof. Dr. Aurino Lima Ferreira – coordenador do Núcleo de Educação e Espiritualidade (PPGEDU/ UFPE) sobre os 40 anos da Psicologia Transpessoal no Brasil e suas contribuições ao desenvolvimento da Educação Emocional.  


Artigos Científicos

Contribuições da Teoria de Ken Wilber para Pensar a Integralidade na Educação

Aldenize Lima Ferreira


Blog

Aproximação Inicial da Ideia de Formação Humana e as Razões de sua Frágil Legitimação no Campo Acadêmico – Parte 2

  A consideração metafísica do problema Conforme afirmado na coluna anterior, só podemos aludir à ideia de formação humana caso tenhamos o pressuposto de que haja algum fenômeno cuja natureza possamos identificar como próprio do humano. Se não for possível realizar tal identificação, não seremos capazes de apresentar em toda sua pertinência e consequência aquilo […]


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